أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم
أساسيات علم النفس التربوي ونظريات التعلم
مقدمة الكتاب
لقد جاءت فكرة تأليف هذا الكتاب عندما كنت أقوم بتدريس علم النفس التربوي لأقسام مختلفة في كلية التربية ، ابن رشد، جامعة بغداد. وقمت بالتعاون مع زملاء آخرين بتأليف كتاب منهجي يدرس كل مستوى الدراسات الأولية في قسم العلوم التربوية والنفسية والأقسام الأخرى في الكلية وذلك عام 1998 .
وبعدها قمت بتدريس علم النفس التربوي في الماجستري والدكتوراه، مام حدا يب أن أقدم هذا الجهد الجديد ليفيد طلبة الدراسات الأولية والعليا، ويفيد القاريء كأساسيات لعلم النفس التربوي ونظريات التعلم تحديداً، ونظريات الدافعية.
وقد وجدت لزاماً علي أن أخصص فصلاً للإرشاد التربوي النفسي علاقته بعلم النفس التربوي، وأخذت منوذج لدراسة الحالة التي يستفيد منها المدرس والطالب و المستعني أو المسترشد . وقد تضمن الكتاب عدة فصول موضحة في مقدمة الفهرس للكتاب .
هذا وأدعو من الله عز وجل أن يجعل هذا العمل مفيداً للقاريء والمدرس – ودعويت للأخوة الأساتذة المختصني أن يساعدونا مبلاحظاتهم حول ما طرق في هذا الكتاب للإستفادة منها في الطبعات القادمة إن شاء الله.
وأدعو الله قائلاً:
اللهم انفعني مبا علمتن اللهم انفعني مبا علمتني وعلمني مبا ينفعني و ي وعلمني مبا ينفعني و ز دين علام .
المؤلف
الأستاذ الدكتور صالح حسن الداهري