تجميعية شاملة في ديداكتيك النشاط العلمي
تجميعية شاملة في ديداكتيك النشاط العلمي
محاور العرض
مفاهيم أساسية:
-المفهوم، الظاهرة، التمثلات، الوضعية المشكلة، الخطأ ومصادره ؛
-العائق وأنواعه، الآثار الديدكتيكية ، النقل الديدكتيكي ، شبكة التقويم ، النهج
-النهوج العلمية
-مرتكزات منهاج النشاط العلمي
-المرتكزات التربوية للنشاط العلمي :
- مكونات النشاط العلمي :
-الأهداف العامة لتدريس النشاط العلمي.
-مهارات التفكير العلمي التقويم أهدافه وأساليبها المجالات المعرفية / التنظيم الزمني | شروط الإنجاز
-مجالات النشاط العلمي | تدرج المفاهيم في برنامج النشاط العلمي (نموذج بعض مواضيع المستويات الثلاثة الأولى ) و سیاق إدماج نهج التقصي
-الإطار المفاهيمي لنهج التقصي. :
-الإطار النظري لنهج التقصي و غايات تبني نهج التقصي
-مستويات التقصي و أدوات نهج التقصي :
-تصريف نهج التقصي داخل الفصل.
-أدوار المدرس والمتعلم في تدريس يعتمد على نهج التقصي | جذاذة نمطية من إنجاز الأستاذ رضی گوماص - أرضية للنقاش .. | نماذج امتحانات سابقة ( الامتحانات المهنية لسنوات:2017/ 2018/ 2019 مباراة التفتيش التربوي 2020). ، التوازيع السنوية المجالات والمحاور)
-برنامج النشاط العلمي مفصلا حسب المنهاج الجديد 29 يوليوز 2020 (المضامين المعرفية /المهارات القيم والمواقف).
إعداد وتقديم الأستاذ نورالدين البختي