استراتيجيات ما قبل و أثناء و بعد القراءة وحصص مكون القراءة بالمنهاج المنقح ابتدائي

استراتيجيات ما قبل و أثناء و بعد القراءة وحصص مكون القراءة بالمنهاج المنقح ابتدائي


استراتيجيات قبل و أثناء و بعد القراءة من أجل الفهم
تعريف الفهم:
هو إعمال للقدرات العقلية من لدن المتعلم/ المتعلمة من أجل فك شفرة رسالة مكتوبة أو شفهية، من أجل بناء المعنى، أي إدراك مضمون النص، و استخراج معانية الصريحة و الضمنية و استعمالها ثم توظيفها، باعتماد: استراتيجيات ما قبل القراءة و استراتيجيات أثناء القراءة و استراتيجيات ما بعد القراءة: 
أمثلة لاستراتيجيات ما قبل القراءة:
•التصفح الأولي. 
•تحديد الهدف من القراءة. 
•وضع توقعات حول مضمون النص انطلاقا من مختلف مداخل النص: العنوان، الصورة.... 
•استثمار المعرفة القبلية. 
أمثلة لاستراتيجيات أثناء القراءة:
المراقبة الذاتية من خلال التوقف و التساؤل أثناء القراءة: هل أفهم ما أقرأه بوضوح؟ هل يتوافق مضمون النص مع توقعاتي القبلية؟ ماذا أحتاج لكي أفهم أكثر؟ 

•استعمال السياق لفهم كلمات جديدة في النص 
•استخراج المعاني الصريحة و الضمنية. 
•استنتاج العلاقات بين الجمل. 
•استنتاج البنية العامة للنص. 
•استنباط التأويلات الممكنة. 
أمثلة لاستراتيجيات ما بعد القراءة:
•فحص مدى توافق التوقعات مع مضمون النص. 
•تلخيص النص- تقويم المقروء.....
google-playkhamsatmostaqltradent