180 استراتيجية مجربة للتعلم النشط

180 استراتيجية مجربة للتعلم النشط

180 استراتيجية مجربة للتعلم النشط

المقدمة
 إن العالم الذي نعيشه اليوم مليء بالتحديات التي تواجه البشرية في كل شؤون حياتها، ومن ضمنها العملية التعليمية. ومن أجل مواجهة ومجابهة تلك التحديات كان لابد من إيجاد الطرق والأساليب المناسبة لذلك، بحيث تجعل الطالب هو محور العملية التعليمية، ومن هنا ظهر مفهوم التعلم النشط في الأدبيات التربوية، ولقد تم القيام بالعديد من البحوث والدراسات في هذا الموضوع، حيث قام الباحثون المهتمون بالتعلم النشط بتجريب العديد من الإستراتيجيات، وقياس أثرها على مجموعة من المتغيرات التعليمية - التعلمية مثل تحصيل الطلبة، واتجاهاتهم نحو التعلم، والتعلم المنظم ذائيا وفهم الذات واكتساب عمليات العلم.

لقد تولدت لدى الباحثين فكرة هذا الكتاب من منطلق ما يسمعانه من بعض المعلمين والطلية بعدم فاعلية بعض الحصص التدريسية، وأن الطلبة غالبا ما يشعرون بنوع من الملل والفتور فيها، مما يستدعي ان يستخدم المعلم إستراتيجيات تنشط الطلبة، وتجعلهم فاعلين في الموقف التعليمي، الذي ينعكس على تحصيلهم الدراسي، وحبهم العملية التعلم

يقدم هذا الكتاب إستراتيجيات تعلم نشط حوالي 180 إستراتيجية، يمكن استخدام بعضها طوال الحصة كاستراتيجية تدريس رئيسة، والبعض الآخر مکن للمعلم استخدامه كنوع من كسر الروتين داخل الحصة، وتنشيط الطلبة عندما پری منهم فثورة في أثناء شرح الدرس، والمعلم هو القائد داخل الصف، والذي يختار من تلك الإستراتيجيات ما يتناسب وطبيعة الدرس أو الموقف التعليمي وطبيعة الطلبة الذين يتعامل معهم.

تم تقسم هذا الكتاب إلى ثلاثة فصول، الفصل الأول عبارة عن مقدمة نظرية عن التعلم النشط من حيث مبررات ظهوره، والأسس النظرية القائمة عليه، ونشأته ومفهومه، وخصائصه ومبادئه، وأهميته، وأدوار كل من المعلم والمتعلم، ومعوقاته، أما الفصل الثاني فعبارة عن 180 إستراتيجية من إستراتيجيات التعلم النشط، تم اختيارها | من قبل المؤلفين، روعي فيها في اثناء الكتابة عنها الجانب النظري والجانب التلبيني أما الفصل الثالث فعبارة عن مجموعة دروس كاملة في مادة العلوم تم فيها توظيف بعض الإستراتيجيات التي استعرضت في الفصل الثاني من الكتاب في درس متكامل.

واخيرا آملين أن يلقي هذا الكتاب كل الاستحسان من قبل المهتمين في الشان التعليمي، خاصة المعلمين والمشرفين التربويين، ومديري المدارس، واساتذة الجامعات وكذلك الطلبة، وأن يكون لهم عونا في تحقيق رسالتهم النبيلة, كما يسرنا ويسعدنا كذلك، تلقي أي نصح أو توجيه أو إرشاد في سبيل الارتقاء بالعمل في الطبعات القادمة من الكتاب إن شاء الله.

المؤلفان

google-playkhamsatmostaqltradent