اللغة العربية الجهاز المفاهيمي والتدبير المنهجي
محاور العرض
المستجدات المنهاجية
السياق
الموجهات التربوية
الكفاية اللغوية
التنظيم البيداغوجي للبرنامج الدراسي لمادة اللغة العربية
الاعتبارات التنظيمية
الهندسة اليداكتيكية
التدبير الديدكتيكي
التدبير المنهجي لمكون الاستماع والتحدث
التدبير المنهجي لمكون التواصل الشفهي
التدبير المنهجي لمكون القراءة
التدبير المنهجي لمكون الكتابة الإضمار ثم التصريح
التدبير المنهجي لمكون التعبير الكتابي الإنشاء
التدبير المنهجي لمكون القراءة
تعليقات
إرسال تعليق